امواج حائره
12-31-2009, 09:12 PM
http://manager.albawaba.com/img/new_sys/mediabank/43538_mb_file_20899.jpg
بخطوات بسيطة .. دربي طفلك على دخول الحمام
الانتقال من مرحلة ارتداء الحفاظات إلى التدريب على دخول الحمام، تعتبر خطوة هامة جداً ليس للأهل فقط ولكن للطفل أيضاً، لذا يجب أن تكون فترة انتقالية سهلة، ومرحة، ومليئة بالذكريات الجميلة، وإليكم مجموعة من الأفكار المبتكرة للدخول في المرحلة والانتهاء منها بسرعة وسهولة:
الألوان:
- يمكنك استعمال خدعة الألوان، لتشجيع الطفل على استعمال المرحاض عن طريق وضع بضع نقاط من السائل الملون في المرحاض، وإخبار الطفل بأنه إذا تبول في المرحاض فسيتغير اللون، مثلا، إلى الأخضر، أو الأزرق أو الأصفر الفاقع.
كرسي الموسيقى:
- هناك كراسي موسيقية تباع في محلات لعب الأطفال تعمل بالرنينِ، عندما يستعمل الطفل مقعد التبول تبدأ الموسيقى.
دمية التدريب :
- يمكنك استعمال دمى مثل كورولي أو اكويني، المصنعة لتسهيل وتدريب الطفل على التحكم بالبول، يمكن أن تستعمل هذه الدمى التي يمكنها تناول الماء وتفريغه لتحميل الطفل المسؤولية.
ساعة التدريب:
- قومي بعمل رسائل تذكير بوقت التبول أو استعمال دمية لهذا الغرض، يمكنك برمجتها لإعطاء رئائل تذكير كل 30 دقيقة بأن الوقت قد حان للجلوس على مقعد التبول.
النهج التعليمي:
- هناك بعض الوسائل التعليمية متمثلة في الكتب، الفيديو، والدي في دي، لتدريب الطفل على استعمال المرحاض عن طريق القصص والأغاني التي تركز على تعليم الطفل استعمال مقعد التبول.
نظام التحفيز:
- اصنعي لوحة لاستعمال المقعد وارسمي لطفلك نجمة أو ضع ملصقاً في كل مرة يقوم باستخدام مقعد التبول، وعندما تكتمل الوحة قم بشراء جائزة للطفل.
الملابس الداخلية الخاصة بالطفل:
- يمكنك أيضاً الاستعانة بملابس داخلية خاصة للأطفال خلال هذه الفترة، تكون مبطنة ومعزولة بحيث تمنع تسرب البول في حالة لم يتمكن الطفل من الوصول الى المقعد في الوقت المناسب، ولكنها أيضاً تساعده على التخلص من الحفاظات.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
أهمية وكيفية إستخدام التعزيز والتشجيع أثنا ء التدريب
يعتبر التعزيز هو مفتاح جذب وتشجيع الطفل لنعلم أي مهارة جديدة على مستوى خبرته .
خطوات الإستخدام للتعزيز : ( المسؤول معلم أو معلمة الطفل مع أم الطفل)
1- حدد نوع المعزز المحبب للطفل مثل ( لعبة معينة - غذاء معين - شريط فيديو ) وعادة الأطفال الأصغر عمرا هم اللذين يميلون للتعزيز المادي ويعتبر فعالا بشكل كبير , ويمكن معرفة المعزز المحبب للطفل عن طريق أم الطفل غالبا.
2- حدد المرحلة التي وصل إليها الطفل في عملية استخدام الحمام ( تحديد مستوى الأداء الحالي) حيث أن الطفل الذي لازال في المرحلة الأولى ( مرحلة نزع الحفاظ) سوف يحتاج إلى كمية أكبر من التعزيز ، بينما الطفل الذي يستخدم الحمام بتذكير ، قد وصل إلى المرحلة الثانية واعتاد على دخول الحمام وأنتهى من مرحلة رفض الحمام وبالتالي سوف يحتاج إلى تعزيز أقل في عملية أن يطلب الحمام بدون تذكير بإشارة معينة أو نطق كلمة حمام، وسوف لعملية التشجيع أكثر من عملية التعزيز غالبا ، أما المرحلة الثالثة من الدريب وهي المرحلة النهائية والخاصة بقيامه الإعتماد على نفسه في عملية النظافة بعد استخدام الحمام، وفي هذه المرحلة سيحتاج فقط لعملية المساعدات أثناء عملية تدريبة والتشجيع المستمر مع سحب المساعدات بشكل تدريجي في كل مرة إلى أن يستقل في عملية النظافة .
3- عدم استخدام نوع المعزز المقدم للطفل في هذه المهاره مع مهاره أخرى وذلك حتى يبذل مجهود أكبر في عملية الإستجابه , ولتفادي حدوث الإشباع لديه من المعزز مثل: استخدام المعزز ذاته في كل مره يغسل يديه ويرتدي حذائه أو يضع المنديل في سلة المهملات , حيث أن تقديم المعزز بهذه الطريقه سوف تجعل الطفل يرفض استخدام الحمام لأنه يعرف أن معززه المفضل سوف يقدم له عند قيامه بمهمه سهله ألا وهي غسل اليدين.
4- الحديث مع الطفل بصوت واضح عن الإتفاقية التي سوف تبرم معه ألا وهي إذا تبول داخل الحمام فسوف يحصل على المكافئه وإذا لم يفعل فسوف يحصل العكس
5- لابد من عرض المكافئة على الطفل أمام عينيه أثناء الإتفاقيه حتى يفهم المقصود من استخدام المعزز
6-إذا تم أخذ الطفل للحمام وقام بعملية التبول لابد من الحديث معه أولا بأنه عندما تبول داخل الحمام حصل على المكافئة ثم تقديمها بعد ذلك بشكل فوري مع تقبيله والمسح على رأسه ، ولاننسى إعلان عملية تبوله أمام باقي الأسرة لتعويدة على عملية التشجيع ليكرر المحاوله مرة أخرى
7- إذا حدث العكس وأنت تعرف أن هذا وقت تبوله ولم يتبول بعد تقريبا من 5إلى10دقائق كحد أقصى أنزله من على الكرسي وقل له ( مافيه تلعب بالكره) قد يقوم الطفل بالبكاء ولكن تجاهل ذلك.
8- يقوم الطفل عادة بالتبول بعد الخروج من الحمام
9- لتفادي تبول الطغل على ملابسه حاول قدر الإمكان أن تعرف حركة الطفل الخاصة به عندما يريد التبول أو التبرز مثل : تغير تعبيرات وجهه, الإنزواء بعيدا , البكاء وغيرها وفورا تقدم نحوه وشجعه على الذهاب للحمام وعندما يتبول قدم التعزيز فورا
10- عند استخدامك للتعزيز الغذائي مثل : البطاطس أو الشوكولاته إحرص على أن تكون بكميات قليلة حتى لايحدث الإشباع لديه.
11- استبدل المعزز الغذائي قدر الإمكان مثل اللعب بالدراجه أو الكره ولا تنسى بأن تتأكد بأنها هي المفضلة لديه ولتكن لفترات زمنيه قصيره 5 أو 10 دقائق في كل مرة.
12- استمر في استخدام التعزيز بنفس الطريقة ومن المهم جدا أن تنتبه لعملية الثبات في عملية استخدام المعزز طول فترة التدريب وسحبه بشكل متدرج على حسب استجابة وتقدم الطفل في المهارة إلى أن يستقل في مهارة استخدام الحمام بنجاح.
13- يجب الإنتباه وملاحظة فعالية المعزز , فربما تحتاج لعملية إستبداله بمعزز اخر أكثر فعاليه أو أن الطفل قد أصابه الملل من ذاك المعزز
14- لابد من إتحاد طريقة استخدام المعزز بين المركز والمنزل بشكل كامل قدر الإمكان.عن طريق سجل التواصل اليومي بالاضافه إلى الهاتف والمقابلة لمناقشة سير عملية التعزيز أثناء عملية التدريب
علامات إستعداد الطفل للتدريب على الحمام
1. عندما يفهم الكلمات الاصطلاحية التي ترمز إلى البول والبراز ، وكذلك الكلمات التالية: (جاف )،(مبلل )،( نظيف )،(متسخ) ،(مقعد التدريب) أو يجب تعليمه مثل هذه الكلمات للطفل.
2. عندما يفهم وظيفة مقعد التدريب ،حاولي أن تعلمي الطفل ذلك بمشاهدة الأبوين أو أخوته الكبار أو الأطفال القريبين من سنه وهم يستعملون الحمام بالصورة الصحيحة.
3. عندما يفضل أن يبقى الحفاظ جافاً ونظيفاً (قومي بتغيير الحفاظات بمعدل أكثر من السابق لتشجيعه على ذلك).
4. عندما تنشأ لديه الرغبة في تغيير حفاظاته المتسخة (إذا أصبح الطفل قادراً على المشي علميه أن يأتي إليك بمجرد أن تتسخ حفاظته،وامدحيه كلما يأتيك لتغيير حفاظته المتسخة).
5. عند فهمه مدى العلاقة بين بقاء ملابسه جافة نظيفة واستعمال معقد التدريب.
6. عندما يدرك الشعور بامتلاء المثانة أو الحاجة للتبرز ،وذلك بأن يذرع المكان جيئة وذهابا أو يقفز في مكانه أو يمسك أعضاءه التناسلية أو يشد سرواله أو يجلس القرفصاء أو يخبرك برغبته الذهاب إلى الحمام.
7. عند قدرته على تأجيل التبول أو التبرز لفترة قصيرة ،وقد يذهب الطفل بنفسه للحمام لكنه يرجع مبللاً أو متسخاً، أو قد يستيقظ الطفل من غفواته دون بلل على ملابسه
برنامج لتدريب الطفل على الحمام للاطفال الطبيعيين
طريقة تدريب الطفل على الحمام :
- يمكن الاستفادة من مقاعد التدريب من النوع المنخفض ،لأن الطفل يستطيع وضع قدميه على الأرض أثناء جلوسه على المعقد فتكون لديه القوة اللازمة لدفع البراز للخارج ويشعر بالأمان من السقوط، كما أن ذلك النوع من المقاعد يمكنه من الجلوس والنهوض من على المعقد متى شاء.
- اجعلي مقعد التدريب من الأشياء المفضلة لديه.
- رغبي الطفل بالتدرب على استعمال المقعد .
- كافئي الطفل و امدحيه على تعاونه وعلى كل نجاح يحققه .جوائز للطفل،وتكون من الأشياء المحببة إلى نفسه (مثل بعض شرائح الفاكهة أوالزبيب أوالبسكويت أوالفطائر ).
- تغيير حفاظ الطفل عندما يتبرز أو يتبول في ملابسه .
- بعد أن يبدأ الطفل استعمال المقعشد يمكن الاستعانة بسراويل التدريب والتي تسهل على الطفل نزعها .
- عند رفض التحكم بالتبرز والتبول يمكنك للتعامل مع هذه المشكلة بمايلي:
- نقل المسئولية كاملة للطفل.
- التوقف عن مناقشة الطفل وتذكيره باستعمال الحمام.
- شجعي الطفل على استعمال الحمام ببعض العوامل المحفزة .
- مكافأة الطفل بالنجوم اللاصقة لاستعماله الحمام.
- إذا لم يكن الطفل قد جلس على الحمام مطلقاً فحاولي أن تغيري من موقفه .
- تذكير الطفل بأن يغير ملابسه عند التبول أو التبرز فيها .
- لا تعاقبي الطفل أو تعنفيه عند وقوع أية أخطاء أثناء التدريب.
- اطلبي من القائمين على رعاية الطفل في الروضة اتباع نفس الأسلوب .
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::
خطوات لتعليم الطفل على استعمال الحمام
لم افهم بعد لما تصر بعض الأمهات على تحويل عادة الذهاب إلى الحمام بالنسبة للأطفال إلى مسابقة تفوز بها من تستطيع أن تجبر ابنها أو ابنتها على التخلي مبكرا عن حفاظته. لقد تخطت ابنتي هذه المرحلة لوحدها دون ضغوط أو وعود أو وعيد، لقد استيقظت في أحد الأيام وكانت قد أتمت العامان ورفضت وضع الحفاظة ومنذ ذلك اليوم لم تطلب وضع حفاظة واستمرت في الذهاب لوحدها إلى الحمام. لذا أعتقد بأن تخلي الطفل عن حفاظته والانتقال إلى مرحلة الاعتماد على نفسه، هي مجرد خطوة يقوم بها الطفل عندما يكون مستعدا. لذا إذا كنت مثلي تعتقدين بأن ثقة الطفل بنفسه مع القليل من التشجيع منك يمكن أن ينجز ما لا تنجزه التهديدات والصراخ .
بعض النصائح لمساعدة الطفل على الانتقال إلى عالم الكبار:
• تحدثي مع الطفل حول هذا الموضوع، تأكدي من أنه منتبه. قولي له بأنك ستتوقفين عن وضع الحفاظه له لأنها تسبب له الضيق وبأنه يجب أن يبدأ باستعمال الحمام مثل الكبار.
• ملاحظة: لا يستطيع الطفل التحكم بنفسه وهو نائم إلا بعد بلوغه 3 سنوات مع التأكد من عدم إعطائه أي مشروبات مدرة للبول قبل ذهابه إلى النوم، مثل الشاي والعصير.
• توقفي عن استعمال الحفاظات بالتدريج. ولا ضير من إعادتها إذا ما شعرت بأن الطفل مرتبك وغير قادر على التحكم بنفسه، فهذا سيولد له خوفا من التبول، وهذه مشكلة خطيرة.
• لا تصرخي على الطفل أو تعنفيه إذا اخفق في التحكم بنفسه، لان هذا سوف يولد لديه حاله نفسيه قد تقوده لمرض التبول اللاارادي.
• امنحي طفلك فترة من الزمن كافيه لقضاء حاجته ولا تستعجليه بذلك بان تقصي عليه قصة قصيرة وان تتجاذبي معه أطراف الحديث وهو في الحمام .
• احرصي على أن يكون طفلك قادرا على نزع ملابسه بسرعة لوحده في حالة اضطر للذهاب إلى الحمام سريعا.
• ابدئي له استياءك بشكل لطيف من الرائحة التي تنتج عن قيامه بعملها على نفسه
• ابدئي بتعليم الطفل الذهاب إلى الحمام في الصيف حتى لا يأخذ برد نتيجة لبلل ملابسه المستمر.
بخطوات بسيطة .. دربي طفلك على دخول الحمام
الانتقال من مرحلة ارتداء الحفاظات إلى التدريب على دخول الحمام، تعتبر خطوة هامة جداً ليس للأهل فقط ولكن للطفل أيضاً، لذا يجب أن تكون فترة انتقالية سهلة، ومرحة، ومليئة بالذكريات الجميلة، وإليكم مجموعة من الأفكار المبتكرة للدخول في المرحلة والانتهاء منها بسرعة وسهولة:
الألوان:
- يمكنك استعمال خدعة الألوان، لتشجيع الطفل على استعمال المرحاض عن طريق وضع بضع نقاط من السائل الملون في المرحاض، وإخبار الطفل بأنه إذا تبول في المرحاض فسيتغير اللون، مثلا، إلى الأخضر، أو الأزرق أو الأصفر الفاقع.
كرسي الموسيقى:
- هناك كراسي موسيقية تباع في محلات لعب الأطفال تعمل بالرنينِ، عندما يستعمل الطفل مقعد التبول تبدأ الموسيقى.
دمية التدريب :
- يمكنك استعمال دمى مثل كورولي أو اكويني، المصنعة لتسهيل وتدريب الطفل على التحكم بالبول، يمكن أن تستعمل هذه الدمى التي يمكنها تناول الماء وتفريغه لتحميل الطفل المسؤولية.
ساعة التدريب:
- قومي بعمل رسائل تذكير بوقت التبول أو استعمال دمية لهذا الغرض، يمكنك برمجتها لإعطاء رئائل تذكير كل 30 دقيقة بأن الوقت قد حان للجلوس على مقعد التبول.
النهج التعليمي:
- هناك بعض الوسائل التعليمية متمثلة في الكتب، الفيديو، والدي في دي، لتدريب الطفل على استعمال المرحاض عن طريق القصص والأغاني التي تركز على تعليم الطفل استعمال مقعد التبول.
نظام التحفيز:
- اصنعي لوحة لاستعمال المقعد وارسمي لطفلك نجمة أو ضع ملصقاً في كل مرة يقوم باستخدام مقعد التبول، وعندما تكتمل الوحة قم بشراء جائزة للطفل.
الملابس الداخلية الخاصة بالطفل:
- يمكنك أيضاً الاستعانة بملابس داخلية خاصة للأطفال خلال هذه الفترة، تكون مبطنة ومعزولة بحيث تمنع تسرب البول في حالة لم يتمكن الطفل من الوصول الى المقعد في الوقت المناسب، ولكنها أيضاً تساعده على التخلص من الحفاظات.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
أهمية وكيفية إستخدام التعزيز والتشجيع أثنا ء التدريب
يعتبر التعزيز هو مفتاح جذب وتشجيع الطفل لنعلم أي مهارة جديدة على مستوى خبرته .
خطوات الإستخدام للتعزيز : ( المسؤول معلم أو معلمة الطفل مع أم الطفل)
1- حدد نوع المعزز المحبب للطفل مثل ( لعبة معينة - غذاء معين - شريط فيديو ) وعادة الأطفال الأصغر عمرا هم اللذين يميلون للتعزيز المادي ويعتبر فعالا بشكل كبير , ويمكن معرفة المعزز المحبب للطفل عن طريق أم الطفل غالبا.
2- حدد المرحلة التي وصل إليها الطفل في عملية استخدام الحمام ( تحديد مستوى الأداء الحالي) حيث أن الطفل الذي لازال في المرحلة الأولى ( مرحلة نزع الحفاظ) سوف يحتاج إلى كمية أكبر من التعزيز ، بينما الطفل الذي يستخدم الحمام بتذكير ، قد وصل إلى المرحلة الثانية واعتاد على دخول الحمام وأنتهى من مرحلة رفض الحمام وبالتالي سوف يحتاج إلى تعزيز أقل في عملية أن يطلب الحمام بدون تذكير بإشارة معينة أو نطق كلمة حمام، وسوف لعملية التشجيع أكثر من عملية التعزيز غالبا ، أما المرحلة الثالثة من الدريب وهي المرحلة النهائية والخاصة بقيامه الإعتماد على نفسه في عملية النظافة بعد استخدام الحمام، وفي هذه المرحلة سيحتاج فقط لعملية المساعدات أثناء عملية تدريبة والتشجيع المستمر مع سحب المساعدات بشكل تدريجي في كل مرة إلى أن يستقل في عملية النظافة .
3- عدم استخدام نوع المعزز المقدم للطفل في هذه المهاره مع مهاره أخرى وذلك حتى يبذل مجهود أكبر في عملية الإستجابه , ولتفادي حدوث الإشباع لديه من المعزز مثل: استخدام المعزز ذاته في كل مره يغسل يديه ويرتدي حذائه أو يضع المنديل في سلة المهملات , حيث أن تقديم المعزز بهذه الطريقه سوف تجعل الطفل يرفض استخدام الحمام لأنه يعرف أن معززه المفضل سوف يقدم له عند قيامه بمهمه سهله ألا وهي غسل اليدين.
4- الحديث مع الطفل بصوت واضح عن الإتفاقية التي سوف تبرم معه ألا وهي إذا تبول داخل الحمام فسوف يحصل على المكافئه وإذا لم يفعل فسوف يحصل العكس
5- لابد من عرض المكافئة على الطفل أمام عينيه أثناء الإتفاقيه حتى يفهم المقصود من استخدام المعزز
6-إذا تم أخذ الطفل للحمام وقام بعملية التبول لابد من الحديث معه أولا بأنه عندما تبول داخل الحمام حصل على المكافئة ثم تقديمها بعد ذلك بشكل فوري مع تقبيله والمسح على رأسه ، ولاننسى إعلان عملية تبوله أمام باقي الأسرة لتعويدة على عملية التشجيع ليكرر المحاوله مرة أخرى
7- إذا حدث العكس وأنت تعرف أن هذا وقت تبوله ولم يتبول بعد تقريبا من 5إلى10دقائق كحد أقصى أنزله من على الكرسي وقل له ( مافيه تلعب بالكره) قد يقوم الطفل بالبكاء ولكن تجاهل ذلك.
8- يقوم الطفل عادة بالتبول بعد الخروج من الحمام
9- لتفادي تبول الطغل على ملابسه حاول قدر الإمكان أن تعرف حركة الطفل الخاصة به عندما يريد التبول أو التبرز مثل : تغير تعبيرات وجهه, الإنزواء بعيدا , البكاء وغيرها وفورا تقدم نحوه وشجعه على الذهاب للحمام وعندما يتبول قدم التعزيز فورا
10- عند استخدامك للتعزيز الغذائي مثل : البطاطس أو الشوكولاته إحرص على أن تكون بكميات قليلة حتى لايحدث الإشباع لديه.
11- استبدل المعزز الغذائي قدر الإمكان مثل اللعب بالدراجه أو الكره ولا تنسى بأن تتأكد بأنها هي المفضلة لديه ولتكن لفترات زمنيه قصيره 5 أو 10 دقائق في كل مرة.
12- استمر في استخدام التعزيز بنفس الطريقة ومن المهم جدا أن تنتبه لعملية الثبات في عملية استخدام المعزز طول فترة التدريب وسحبه بشكل متدرج على حسب استجابة وتقدم الطفل في المهارة إلى أن يستقل في مهارة استخدام الحمام بنجاح.
13- يجب الإنتباه وملاحظة فعالية المعزز , فربما تحتاج لعملية إستبداله بمعزز اخر أكثر فعاليه أو أن الطفل قد أصابه الملل من ذاك المعزز
14- لابد من إتحاد طريقة استخدام المعزز بين المركز والمنزل بشكل كامل قدر الإمكان.عن طريق سجل التواصل اليومي بالاضافه إلى الهاتف والمقابلة لمناقشة سير عملية التعزيز أثناء عملية التدريب
علامات إستعداد الطفل للتدريب على الحمام
1. عندما يفهم الكلمات الاصطلاحية التي ترمز إلى البول والبراز ، وكذلك الكلمات التالية: (جاف )،(مبلل )،( نظيف )،(متسخ) ،(مقعد التدريب) أو يجب تعليمه مثل هذه الكلمات للطفل.
2. عندما يفهم وظيفة مقعد التدريب ،حاولي أن تعلمي الطفل ذلك بمشاهدة الأبوين أو أخوته الكبار أو الأطفال القريبين من سنه وهم يستعملون الحمام بالصورة الصحيحة.
3. عندما يفضل أن يبقى الحفاظ جافاً ونظيفاً (قومي بتغيير الحفاظات بمعدل أكثر من السابق لتشجيعه على ذلك).
4. عندما تنشأ لديه الرغبة في تغيير حفاظاته المتسخة (إذا أصبح الطفل قادراً على المشي علميه أن يأتي إليك بمجرد أن تتسخ حفاظته،وامدحيه كلما يأتيك لتغيير حفاظته المتسخة).
5. عند فهمه مدى العلاقة بين بقاء ملابسه جافة نظيفة واستعمال معقد التدريب.
6. عندما يدرك الشعور بامتلاء المثانة أو الحاجة للتبرز ،وذلك بأن يذرع المكان جيئة وذهابا أو يقفز في مكانه أو يمسك أعضاءه التناسلية أو يشد سرواله أو يجلس القرفصاء أو يخبرك برغبته الذهاب إلى الحمام.
7. عند قدرته على تأجيل التبول أو التبرز لفترة قصيرة ،وقد يذهب الطفل بنفسه للحمام لكنه يرجع مبللاً أو متسخاً، أو قد يستيقظ الطفل من غفواته دون بلل على ملابسه
برنامج لتدريب الطفل على الحمام للاطفال الطبيعيين
طريقة تدريب الطفل على الحمام :
- يمكن الاستفادة من مقاعد التدريب من النوع المنخفض ،لأن الطفل يستطيع وضع قدميه على الأرض أثناء جلوسه على المعقد فتكون لديه القوة اللازمة لدفع البراز للخارج ويشعر بالأمان من السقوط، كما أن ذلك النوع من المقاعد يمكنه من الجلوس والنهوض من على المعقد متى شاء.
- اجعلي مقعد التدريب من الأشياء المفضلة لديه.
- رغبي الطفل بالتدرب على استعمال المقعد .
- كافئي الطفل و امدحيه على تعاونه وعلى كل نجاح يحققه .جوائز للطفل،وتكون من الأشياء المحببة إلى نفسه (مثل بعض شرائح الفاكهة أوالزبيب أوالبسكويت أوالفطائر ).
- تغيير حفاظ الطفل عندما يتبرز أو يتبول في ملابسه .
- بعد أن يبدأ الطفل استعمال المقعشد يمكن الاستعانة بسراويل التدريب والتي تسهل على الطفل نزعها .
- عند رفض التحكم بالتبرز والتبول يمكنك للتعامل مع هذه المشكلة بمايلي:
- نقل المسئولية كاملة للطفل.
- التوقف عن مناقشة الطفل وتذكيره باستعمال الحمام.
- شجعي الطفل على استعمال الحمام ببعض العوامل المحفزة .
- مكافأة الطفل بالنجوم اللاصقة لاستعماله الحمام.
- إذا لم يكن الطفل قد جلس على الحمام مطلقاً فحاولي أن تغيري من موقفه .
- تذكير الطفل بأن يغير ملابسه عند التبول أو التبرز فيها .
- لا تعاقبي الطفل أو تعنفيه عند وقوع أية أخطاء أثناء التدريب.
- اطلبي من القائمين على رعاية الطفل في الروضة اتباع نفس الأسلوب .
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::
خطوات لتعليم الطفل على استعمال الحمام
لم افهم بعد لما تصر بعض الأمهات على تحويل عادة الذهاب إلى الحمام بالنسبة للأطفال إلى مسابقة تفوز بها من تستطيع أن تجبر ابنها أو ابنتها على التخلي مبكرا عن حفاظته. لقد تخطت ابنتي هذه المرحلة لوحدها دون ضغوط أو وعود أو وعيد، لقد استيقظت في أحد الأيام وكانت قد أتمت العامان ورفضت وضع الحفاظة ومنذ ذلك اليوم لم تطلب وضع حفاظة واستمرت في الذهاب لوحدها إلى الحمام. لذا أعتقد بأن تخلي الطفل عن حفاظته والانتقال إلى مرحلة الاعتماد على نفسه، هي مجرد خطوة يقوم بها الطفل عندما يكون مستعدا. لذا إذا كنت مثلي تعتقدين بأن ثقة الطفل بنفسه مع القليل من التشجيع منك يمكن أن ينجز ما لا تنجزه التهديدات والصراخ .
بعض النصائح لمساعدة الطفل على الانتقال إلى عالم الكبار:
• تحدثي مع الطفل حول هذا الموضوع، تأكدي من أنه منتبه. قولي له بأنك ستتوقفين عن وضع الحفاظه له لأنها تسبب له الضيق وبأنه يجب أن يبدأ باستعمال الحمام مثل الكبار.
• ملاحظة: لا يستطيع الطفل التحكم بنفسه وهو نائم إلا بعد بلوغه 3 سنوات مع التأكد من عدم إعطائه أي مشروبات مدرة للبول قبل ذهابه إلى النوم، مثل الشاي والعصير.
• توقفي عن استعمال الحفاظات بالتدريج. ولا ضير من إعادتها إذا ما شعرت بأن الطفل مرتبك وغير قادر على التحكم بنفسه، فهذا سيولد له خوفا من التبول، وهذه مشكلة خطيرة.
• لا تصرخي على الطفل أو تعنفيه إذا اخفق في التحكم بنفسه، لان هذا سوف يولد لديه حاله نفسيه قد تقوده لمرض التبول اللاارادي.
• امنحي طفلك فترة من الزمن كافيه لقضاء حاجته ولا تستعجليه بذلك بان تقصي عليه قصة قصيرة وان تتجاذبي معه أطراف الحديث وهو في الحمام .
• احرصي على أن يكون طفلك قادرا على نزع ملابسه بسرعة لوحده في حالة اضطر للذهاب إلى الحمام سريعا.
• ابدئي له استياءك بشكل لطيف من الرائحة التي تنتج عن قيامه بعملها على نفسه
• ابدئي بتعليم الطفل الذهاب إلى الحمام في الصيف حتى لا يأخذ برد نتيجة لبلل ملابسه المستمر.